一、教学改革与实践

我们始终坚持在教学过程中以学生为中心，积极推进教学改革，不断探索教学艺术，努力提高教学水平，塑造了一支勇于探索的教师队伍，创建了一套以培养高素质、创新型人才为目标的跨学科、多层次的生理学教学模式。先后承担省级、厅局级和校级教学课题30余项，发表教改论文20余篇。主编、参编各类教材及教辅书籍28部，其中主编2部，副主编6部。获得第二届全国医学教育命题创新大赛三等奖。

二、科教融合，协同育人

1.科学研究工作

教研室教师积极开展科学研究。先后承担国家自然基金项目3项，省部级、厅局级科研项目30余项，发表SCI论文20余篇，中文核心期刊论文10余篇省级期刊论文10余篇。

2.指导学生参与科研

2012年开始，教研室教师指导大学生创新创业训练项目，培养了一批具有较强科研能力及实验技能的优秀学生，进一步成为综合素质高、具有创新精神和实践能力的应用型人才。先后指导学生参与国家级、省级大创项目10余项。

3.指导学生参加学科比赛

自2021年以来，教研室教师以指导学生参加学科比赛为载体，推动专业学习与创新研究的有机融合。多次指导学生参加教育部批准的白名单比赛“全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛”，激发学生创造力，培养学生的科研能力。